お知らせ 大澤流書道教室 | 山梨県笛吹市 習字・書道

2022年10月23日

当教室の生徒さん達は、該当学年、そして該当分野（毛筆・硬筆）からリンクを踏み、お手本動画へと飛んで下さい。

尚、リンクからまだ飛べない学年、そして分野は未だお手本動画そのものができていません。少々お待ち下さい。

毛筆課題

未就学児毛筆課題「くり」

小学1年生毛筆課題「ねぎ」

小学2年生毛筆課題「大小」

小学3年生毛筆課題「東西」

小学4年生毛筆課題「ライン川」

小学5年生毛筆課題「初雪」

小学6年生毛筆課題「散歩道」

中学1年生毛筆課題「書道展」（行書）

中学2・3年生共通毛筆課題「連鎖反応」（行書）

硬筆課題

未就学児硬筆課題「しちごさん」

小学1年生硬筆課題「えさをやる」

小学2年生硬筆課題「きれいな月」

小学3年生硬筆課題「まつ風の音」

小学4年生硬筆課題「かわいい服を着た女の子。」

小学5年生硬筆課題「日本の歴史を勉強する。」

小学6年生硬筆課題「ビタミンCやカロチンが多い大根は、野菜の主役である。」（横書き）

中学1年生硬筆課題「我田引水とは、自分に都合のいいように物事を進めることをいう。」

中学2・3年生共通硬筆課題「昔話は非科学的なものが多いが、空想的で面白い。」

2022年10月23日

当教室の生徒さん達は、該当学年、そして該当分野（毛筆・硬筆）からリンクを踏み、お手本動画へと飛んで下さい。

尚、リンクからまだ飛べない学年、そして分野は未だお手本動画そのものができていません。少々お待ち下さい。

毛筆課題

未就学児毛筆課題「ほし」

小学1年生毛筆課題「はな」

小学2年生毛筆課題「タネ」

小学3年生毛筆課題「夕日」

小学4年生毛筆課題「人形」

小学5年生毛筆課題「自然」

小学6年生毛筆課題「読書」

中学1年生毛筆課題「古典」（行書）

中学2・3年生共通毛筆課題「読書週間」

硬筆課題

未就学児硬筆課題「くりひろい」

小学1年生硬筆課題「三かくけい」

小学2年生硬筆課題「となりの町」

小学3年生硬筆課題「白い鳥かご」

小学4年生硬筆課題「もみじの葉が赤く色づく。」

小学5年生硬筆課題「必要な持ち物をそろえる。」

小学6年生硬筆課題「静まりかえったお寺の境内を、私はゆっくりと歩いた。」

中学1年生硬筆課題「朝のさわやかな空気を胸いっぱい吸って気持ちがいい。」（行書）

中学2・3年生共通硬筆課題「秋の嵐といわれる台風で、実りの秋が台なしになった。」（行書）

2022年8月17日

御無沙汰しております。

今後、コチラのブログでは、未就学児さんから中学３年生までの生徒さん達の、お手本動画へのリンクを掲載して参ります。

当教室の生徒さん達は、該当学年、そして該当分野（毛筆・硬筆）からリンクを踏み、お手本動画へと飛んで下さい。

尚、リンクからまだ飛べない学年、そして分野は未だお手本動画そのものができていません。少々お待ち下さい。

 

 

毛筆課題

 

未就学児毛筆課題「てん」

小学1年生毛筆課題「おか」

小学2年生毛筆課題「草」

小学3年生毛筆課題「引力」

小学4年生毛筆課題「子馬」

小学5年生毛筆課題「考える人」

小学6年生毛筆課題「知識」

中学1年生毛筆課題「大空」（行書）

中学2・3年生共通毛筆課題「稲刈り」（行書）

 

 

硬筆課題

 

未就学児硬筆課題「さつまいも」

小学1年生硬筆課題「モノレール」

小学2年生硬筆課題「赤いたすき」

小学3年生硬筆課題「自分のかげ」

小学4年生硬筆課題「手紙をなんども読み返す。」

小学5年生硬筆課題「秋の夜は虫たちの大合唱。」

小学6年生硬筆課題「青くすんだ大空のように、きれいな心を持ち続けたい。」

中学1年生硬筆課題「人に好意を示すところに真の礼儀がある、とはルソーの言葉です。」（行書）

中学2・3年生共通硬筆課題「お米は強力な栄養源である。特に朝のご飯は必ずとりたい。」

2022年2月23日

今私は次回の動画の撮り直しを終え、そしてAndroidで直接撮影した動画データを、Send AnywhereでPCへと転送させています(#^^#)

 

先ず新たに購入した照明付きスマホスタンドで小学２・３年生の硬筆お手本動画を作りましたが、これはそのスマホスタンドの配置をまずったせいで、少々の揺れが発生してしまいました(>_<)

 

 

 

で、その失敗を反省し、次回作の動画を撮り直しましたが、やはりZoomの録画機能で撮った映像よりも遥かに見易くて良い映像が撮れました～＼(^o^)／

 

因みに最近の動画を御覧になればお分かりかと思いますが、次回の実践動画は今回の動画の次回予告的に、数秒使う程度です(*_ _)

その為、今回はその数秒しかAndroid直撮り動画を御覧になれませんので、次回の動画を御楽しみに(笑)

 

でも、今後の飛躍を確信できました(*^▽^*)

しかし…、やはり容量が大きいので、Send Anywhereでの実践動画の転送には、やはり時間がかかってしまっていますね（苦笑）

 

今回はイロイロ言葉に詰まってしまった場面も含めても、その実践動画（特典映像も含む）は16分程度でしたが、これが２倍近くある「行書の部首の書き方４部作」のような場合は、当然の如くそれ以上転送に時間がかかりそうですね((+_+))

 

 

それでも、この「三種の神器」を使いこなせば書道家YouTuberとしてかなり飛躍できそうですし、それに比例して教室の生徒さん（殊にオンライン生さん）も来てくれそうです(●´ω｀●)

今後の飛躍が楽しみで仕方がありません(^^♪

 

今回は（も？）師範の心の内を晒しただけの記事になってしまって非常に恐縮ですが、最後まで御覧頂きまして、誠にありがとうございました<m(__)m>

2022年2月22日

お久しぶりです<m(__)m>

 

いやはや、最後の投稿から、何と2か月も経ってしまったのですね(ﾟдﾟ)！

 

で、最近は体験入門のお話を下さった生徒さんからはキャンセルの連絡を頂き（こんな御時世だから仕方が無いのでしょうが）、更に書道家YouTuberとしての活動も停滞期で、スランプ状態です(ToT)

 

一応本日71本目の動画のリメイク動画もあげましたが…、現在の撮影方法そして機材に限界を感じました。。。

 

殊に今回のようなペン字回や、実務書道回は結構アップにしないと書いている作品が見辛いので、その分微細な揺れでも動画としては見辛いですし、手振れ補正でも限界はありますからね((+_+))

 

 

でも、先日メルカリで購入した照明付きスマホスタンドが、本日届きました！！(*^▽^*)

 

しかし、その「新たな光」を受け取ったのは、本日の教室の授業が終わった後だった為、流石にお手本動画も作れませんでした（あまり夜遅くに撮影すると、近所迷惑になってしまうので…）

 

その為、お手本動画の制作や次回作の撮り直しは、明日ですね(^^♪

 

一応試し撮りもしてみましたが、全然問題は御座いませんでした(≧▽≦)

今までは教室のオンライン化を意識してZoomの録画機能で撮っていましたが、「何だかライブ配信みたい」との評価を頂いた為、直撮りしてみました。。。

 

いやはや、Androidでもなかなか良い動画が撮れるものですね（世間知らず）

 

ただ、容量が大き過ぎて、コチラのブログに載せられないのが非常に残念ですが、この「新たな光」のお陰で、今までの動画とは比較にもならないような動画ができる事を確信しました( *´艸｀)

 

今後の飛躍が今から楽しみです(#^^#)

 

今回は２か月ぶりの投稿となってしまって非常に恐縮ですが、最後まで御覧頂き、誠にありがとうございました<m(__)m>